EN
TR
BİRİNCİ KISIM
Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç
Bu Yönetmeliğin amacı, Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının kuruluş ve işleyişini düzenlemektir.
Kapsam
Bu Yönetmelik, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının teşkilât, görev, yetki ve sorumlulukları ile göreve atanacaklarda aranacak niteliklere ait hükümleri kapsar.
Dayanak
Bu Yönetmelik 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu ile 3797 sayılı Milli Eğitim Bakanlığının Teşkilât ve Görevleri Hakkında Kanun hükümlerine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
Bu Yönetmelikte geçen;
"Bakanlık", Millî Eğitim Bakanlığını,
"Bakan", Millî Eğitim Bakanını,
"Başkanlık", Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığını,
"Kurul", Talim ve Terbiye Kurulunu,
"Başkan", Talim ve Terbiye Kurulu Başkanını,
"Kurul Üyesi", Talim ve Terbiye Kurulu üyesini,
"Özel İhtisas Komisyonu", Eğitim ve öğretimle ilgili özel ihtisas gerektiren alanlarda, bilim ve meslek kuruluşlarının iştirakini de sağlayacak şekilde araştırma, inceleme ve geliştirme faaliyetlerinde bulunmak üzere meydana gelen komisyonu,
"Enstitü", Eğitimi Araştırma ve Geliştirme alanında hizmet vermek üzere Başkanlık bünyesinde kurulan enstitüleri ifade eder.
İKİNCİ KISIM
Teşkilât ve Görevler
BİRİNCİ BÖLÜM
Teşkilât
Teşkilât
Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı;
a) Başkanlık,
b) Talim ve Terbiye Kurulu,
c) Daire Başkanlıkları,
ç) Enstitüler,
d) Şube Müdürlüklerinden meydana gelir.
İKİNCİ BÖLÜM
Başkanlığın, Başkanın ve Üyelerin Görevleri
Başkanlığın görevleri
Başkanlığın görevleri şunlardır:
a) Bakanın en yakın imal danışma ve karar organı olarak millî eğitimimizin amaçlarına, ilkelerine uygun bir şekilde ve çağdaş metodlarla topyekün millî eğitimi gerçekleştirmek için gerekli tedbirleri almak,
b) Eğitim sistemini, eğitim plân ve programlarını bütün eğitim araç ve gereçlerini araştırmak, geliştirmek, bunlara dair uygulana kararlarını almak.
c) Yurtiçi ve yurtdışı eğitim hareketlerini takip etmek ve değerlendirmek.
ç) Programlarına göre ders veya yardımcı ders kitaplarını hazırlamak, hazırlatmak veya satın almak.
d) Satın alınması veya imaledilmesi öngörülen eğitim araç ve gereçlerini eğitime katkıları bakımından ve ekonomik yönden incelemek, uygun görülenleri ilgililere bildirmek.
e) Bakanlık birimlerince hazırlanan eğitim ve öğretimle ilgili kanun tasarılarına, tüzük ve yönetmeliklere, gerektiğinde Hukuk Müşavirliğinin de görüşünü alarak son şeklini vermek ve ilgili rakamlara sunmak.
l) Öğretmenlik mesleğinin ve eğitim idareciliğinin nitelik bakımından gelişmesini sağlayıcı tedbirleri almak.
m) Gençleri Cumhuriyet esaslarına göre hazırlayacak ve okullarda millî terbiyeyi kuvvetlendirecek tedbirleri almak.
n) Eğitim ve öğretimle ilgili özel ihtisası gerektiren alanlarda bilim ve meslek kuruluşlarının iştirakini de sağlayacak şekilde araştırma-inceleme ve geliştirme faaliyetlerinde bulunmak üzere özel ihtisas komisyonları kurmak.
o) Bakan tarafından onaylanan kararların yürürlüğe konulması ile ilgili iş ve işlemleri yapmak.
ö) Eğitim ve öğretimdeki gelişmeleri ve yenilikleri araştırarak gerekli gördüğü konuların Millî Eğitim Şûrası gündemine alınmasını sağlamak.
р) Kişi veya kuruluşlarca, incelenip tavsiyesi istenilen eserler hakkında gerekli iş ve işlemleri yapmak.
r) Gerektiğinde ders kitapları ve diğer eğitim araç ve gereçlerinin hazırlanmasında yükseköğretim kurumları ile işbirliği yapmak.
Başkan
Başkan, üyelik niteliklerini taşıyan ve eğitim alanında temayüz etmiş bulunan şahsiyetler arasından atanır. Başkan aynı zamanda Kurul üyesidir.
Başkanın görevleri
Başkanın görevleri şunlardır:
a) Kurul toplantılarına başkanlık etmek.
b) Başkanlığın görevlerinin gerektirdiği çalışmaların plânlanmasını ve plânların uygulanmasını sağlamak, çalışmaları takip etmek, değerlendirmek; buna göre gerekli tedbirleri almak veya aldırmak.
с) Başkanlığa intikal eden konuları inceleyerek bu konularda karar vermek.
d) Başkanlığa ait işlerin ve incelenmesi gereken konuların Kurul üyelerine, daire başkanlarına, Başkanlık içinde ve uygun göreceği kimselere dengeli bir şekilde dağıtılmasını sağlamak.
e) Kurul üyeleri arasından en çok dördünü kendisine yardımcı olarak görevlendirmek.
f) Kurul üyesinin isteği üzerine, uygun görülecek sayıda kurul uzmanını ve eğitim uzmanını Kurul üyesi ile çalışmak üzere görevlendirmek.
g) Kurul gündemine alınmayan ve Başkanlıkça icra edilen iş ve işlemlerden gerekli görülenler hakkında Kurula bilgi vermek.
h) Kurul gündemine alınmadan sonuçlandırılabiIecek konuların Kurul üyelerince imzalanıp karar haline getirilmesini sağlamak.
ı) Yapılan iş ve işlemlerin sonuçlarını kontrol etmek.
i) Bakan'ın vereceği diğer görevleri yapmak.
Kurul üyelerinin görevleri
Kurul üyelerinin görevleri şunlardır:
a) Kurul toplantılarına katılmak, görüşlerini belirtmek, oyunu kullanmak.
b) Başkanlığın görevleri ile ilgili olarak Daire Başkanlıklarının çalışmalarının ön esaslarının belirlenmesinde, çalışmaların plânlanmasında, sonuçlandırılmasında, sonuçların Kurula getirilmesinde, alınan karar doğrultusunda uygulama yapılmasında, proje çalışmalarının düzenlenmesinde ve yürütülmesinde, ilgililere yol göstermek ve gerektiğinde bu çalışmaları Başkan adına düzenlemek ve gözetmek.
o) Başkanlıkça yetkili kılınması halinde, Başkanlığın görevleri ile ilgili konularda kendi sorumluluğuna verilen işleri takip etmek ve bu işlere ait evrakı paraflamak veya imzalamak.
ç) Eğitim ve öğretim alanındaki konular ile ilgili olarak yurtiçinde ve yurtdışında inceleme ve araştırmalar yapmak, buna ilişkin Kurula bilgi sunmak.
d) Eğitim ve öğretim konuları ile ilgili Kurul gündemine alınmak ve görüşülüp karara bağlanmak üzere tekliflerde bulunmak.
e) Her tür okul ve kurumlarda eğitimi ve öğretim konuları ile ilgili olarak inceleme, araştırma ve değerlendirmeler yapmak; gerektiğinde dersleri takip etmek, öğretmen ve yöneticilerle toplantılar düzenlemek.
f) Başkanın vereceği diğer görevleri yapmak.
ÜÇÜNCÜ KISIM
Kurulun Teşekkülü ve Çalışma Esasları
BİRİNCİ BÖLÜM
Çalışma Esasları ve Özel İhtisas Komisyonları
Kurul ve çalışma esasları
Kurul; Başkan ve Kurul üyelerinden meydana gelir. Kurul, çalışmalarını aşağıdaki esaslara göre yapar.
a) Kurul; Başkanın, Başkanın bulunmaması halinde ise toplantıda bulunan Kurul üyeliğinde en kıdemli Kurul üyesinin başkanlığında toplanır.
b) Kurulun çalışmaları süreklidir. Kurulun, Başkanın daveti üzerine haftada üç gün toplanması esastır. Toplantı günleri ve saatleri Kurulun görüşü alınarak Başkan tarafından tespit edilir. Başkan gerek gördüğünde, tespit edilen günler dışında da Kurulu toplantıya çağırabilir.
c) Kurul mutat olarak kendi toplantı salonunda toplanır. Kurul, gerektiğinde Başkanın uygun göreceği başka bir yerde de toplanabilir.
ç) Gündem, Başkanlık tarafından düzenlenerek en az bir gün önceden üyelere duyurulur. Üyeler gündeme alınmasını istedikleri konuları, toplantıdan en az üç gün önce Başkanlığa bildirirler.
d) Kurul gündemine alınan konularla ilgili bilgi ve belgelerin üyeler tarafından, Kurul toplantısından önce incelenmiş olması esastır.
e) Üyeler, başka bir yerde görevli olmaları veya mazeretleri sebebiyle toplantıya katılamamaları halinde Başkanlıkça görevli veya izinli sayılırlar.
f) Toplantı, açık üyelikler hariç, üyelerin salt çoğunluğu ile açılır.
g) Toplantı açıldıktan sonra Başkan gerekli gördüğü sunuşları yapar. Gündem maddelerine geçilmeden önce, talep halinde Başkan, üyelere gündem dışı söz verebilir. Daha sonra gündeme geçilir. Haftanın ilk gündeminin ilk maddesi olarak önceki oturumların özet tutanağı okunur. Gerekiyorsa düzeltmeler yapılarak Kurulun tasvibi alınır.
Gündem konuları ilgili görevliler tarafından Kurula sunulur. Kurulda daire başkanı ve konu ile ilgili görevliler de bulunur.
h) Konuşma sırası, toplantı başkanından alınan söz sırasıdır. Ancak, usul hakkında söz isteyenlere öncelik tanınır. Ayrıca, görüşülmekte olan konunun ilgili uzmanına, komisyon yönetici veya sözcüsüne sıraya bakılmaksızın söz verilebilir. Konuşmalarda konu dışına çıkılamaz ve usul hakkında söz alanlar esasa ilişkin görüş belirtemezler. Kurul, aksine karar almadıkça konuşmalar sınırlandırılamaz.
ı) Başkan, görüşmelere ara verebileceği gibi, bir günden maddesinin görüşülmesine veya oturumun başka bir güne ertelenmesine de karar verebilir.
i) Bir konu üzerinde yeteri kadar görüşüldükten sonra yeterlik teklifinde bulunulabilir. Başkan, bu teklif için birer üyeye lehte ve aleyhte söz verdikten sonra oylamaya geçilir.
j) Konu üzerinde görüşmeler tamamlandıktan sonra oya sunulur. Her Kurul üyesinin bir oyu vardır. Oylar, kabul veya ret şeklinde belirtilir.
k) Değişik olan teklifler, asıl tekliften önce oya sunulur. Bu durumda oylamaya, en aykırı tekliften başlanır. Aynı konuda en çok iki teklife ay verilebilir.
l) Kurulda kararlar, toplantıya katılanların oy çokluğu ile alınır. Oyların eşitliği halinde Başkanın oyu iki oy sayılır.
m) Oylama açık ve işaretle yapılır. Ancak Başkan veya Kurul gizli veya üye ismi belirtilmesi suretiyle oylara yapılmasına karar verebilir. Açık oylamada oy sayımı Başkanlıkça yapılır. Başkan veya Kurulca gizli oylamaya karar verilmesi halinde Başkan, oyların tasnifi için iki üye teklif eder. Toplantı salonunda bu iki üyeden kurulan tasnif heyeti, üyeler, ilgili uzman ve Kurul İşleri Şubesi Müdürlüğü personelinden başkası bulunamaz.
n) Oylara sonucu, Başkan tarafından Kurula açıklanır. Gizli oylamada gerekli tutanak tasnif heyetince tutulduktan sonra oy pusulaları bu heyetçe imha edilir.
o) Toplantıda görüşülen konular. Kurul mütalâası olarak ilgili daire veya birime intikal ettirilir veya karar haline getirilir.
ö) Kurul kararları Başkan veya görevlendireceği bir yetkili tarafından açıklanabilir.
p) Karara bağlanmış bir kanunun Kurulda tekrar görüşülmesi, en az üç üyenin teklifi üzerine toplantıda bulunanlardan oy hakkı olanların üçte ikisinin kararı veya Başkanın gerekli görmesi ile mümkündür.
r) Kurul kararına katılmayan üyeler, ya çoğunluğun kararına uyarak kararı imzalarlar veya bu konudaki görüşlerini gerekçeli olarak yazarlar. Bu husus üyenin imzasının altında belirtilir. Yazılı görüş karar metnine eklenir.
s) Toplantıda konuşulanlar ve varılan kararlar Kurul İşleri Şubesi Müdürlüğü tarafından tespit edilir. Özet tutanaklar, Kurulca görevlendirilen iki üye ile Kurul İşleri Şube Müdürü tarafından imzalanır.
ş) Kurulun veya Başkanın lüzum görmesi üzerine, konu ile ilgili birim amiri Kurula davet edilerek görüşü alınır. İhtiyaç halinde herhangi bir konuda görüşleri alınmak üzere üniversite, kurum ve kuruluş ilgilileri de Kurula davet edilebilir. Ancak, bunların oy hakkı yoktur.
t) İlgili birimlerce acilen Kurulda görüşülmesi teklif edilen ve Kurul gündemine alınması uygun görülen konular en kısa sürede Kurul gündemine alınır.
u) Başkanlığın görevleri dışında kaldığı veya hazırlıkların yeterli seviyede yapılmadığı anlaşılan konular, ilgili birime iade edilir. Bunlardan, üzerinde hazırlıkların tamamlanması gereken konular için, Başkan veya Kurul tarafından makul bir süre verilir.
ü) Başkanlığa bağlı enstitülerce hazırlanan konular Kurulda görüşülerek karara bağlanır.
Özel ihtisas komisyonları
Özel İhtisas Komisyonlarının kuruluş ve çalışma esasları aşağıdadır.
a) Kurul çalışmalarını kolaylaştırmak anacıyla, Başkan tarafından veya Kurulca Kurul üyelerinden veya Kurul dışından ihtisas komisyonları kurulabilir. Kurulca aksine karar alınmadıkça bu çalışmalar üyelere açıktır. Ancak, bu suretle komisyon çalışmalarına katılan üyeler komisyon içi oylamaya katılamazlar. Kurul Başkanı her komisyon için bir üye teklif eder. Kurul'da itiraz vaki olmazsa görevlendirme yapılmış sayılır. Kurul, bütün üyelerinin katılabileceği genel komisyon şeklinde de çalışabilir. Ancak, bu toplantılarda bağlayıcı karar alınamaz.
b) Özel ihtisas komisyonları, "Özel İhtisas Komisyonları Çalışma Esasları Yönerge"sine göre çalışmalar yapar.
İKİNCİ BÖLÜM
Daire Başkanlıklarının Kuruluş ve Görevleri
Kuruluş
Daire Başkanlığı, bir daire başkanı ve yeterli sayıda personelden meydana gelir.
Başkanlık bünyesinde kurulan enstitüler, daire başkanlıklarına bağlı olarak hizmetlerini yürütürler.
Daire Başkanlıkları
Başkanlığa bağlı daire başkanlıkları şunlardır:
a) Program Dairesi Başkanlığı,
b) Mevzuat Dairesi Başkanlığı,
c) Plânlama, Araştırma ve Dokümantasyon Dairesi Başkanlığı,
ç) Yayın ve Kültür Dairesi Başkanlığı,
d) Türk Cumhuriyetleri ve Türk Toplulukları Dairesi Başkanlığı,
e) İdari İşler Dairesi Başkanlığından meydana gelir.
Müşterek görevler
Daire Başkanlıkları için müşterek olan başlıca görevleri şunlardır:
a) Bağlı şubeler arasında; iş akışını, iş bölümünü ve iş birliğini düzenlemek; çalışmaları takip etmek, değerlendirmek ve sonuçlandırılmasını sağlamak.
b) Başkanlığın görevleriyle ilgili özel ihtisas gerektiren hususlarda çalışmalar yaptırmak maksadıyla Başkan veya Kurulca kurulması kararlaştırılan Özel İhtisas Komisyonlarının teşkili için gerekli işlemleri yapmak, komisyonların düzenli ve verimli olarak çalışmaları için gerekli şartları hazırlamak.
c) Dairesinin görevleriyle ilgili hususlarda gerektiğinde proje teklifleri hazırlamak ve Kurulun onayına sunmak.
ç) Başkanın onayı ile iki başkan yardımcısı görevlendirmek.
d) Başkanlıkça verilen diğer görevleri yapmak.
e) Bağlı eğitim uzmanlarının çalışma esaslarını düzenlemek.
Program dairesi başkanlığı
Program Dairesi Başkanlığının başlıca görevleri şunlardır:
a) Eğitimde, program hazırlama, geliştirme ve değerlendirme alanında ilmi gelişmeleri takip etmek ve değerlendirmek, bu maksatla program geliştirme ve değerlendirme ile ilgili kurs veya seminerleri düzenlemek.
b) Eğitim-öğretim kurumlarında uygulanmakta olan eğitim programlarını, Türk vatandaşlarının ve Türk toplumunun ihtiyaçları ile ilmi ve teknolojik gelişmeler ışığında değerlendirmek veya bunların Bakanlığın ilgili birimlerince değerlendirilmesini sağlamak.
c) Mevcut eğitim programlarını, değerlendirme çalışmaları sonuçlarına göre değiştirmek veya geliştirmek, maksadıyla Başkanlığın ilgili birimleri veya bizzat daire tarafından hazırlanmış program taslaklarının denenmesini, denenmiş program taslaklarının Kurula sunulmasını ve onaylanmış programların uygulamaya konulmasını sağlamak.
ç) Millî eğitimin genel ve özel amaçlarının gerçekleştirilmesi için, gerekli yeni eğitim programı taslakları geliştirmek, denemek, Kurula sunmak, onaylanmış programların yaygınlaştırılmasını sağlamak.
d) Diğer bakanlıklarca hazırlanıp gönderilen eğitim programa taslaklarını incelemek, gerekli olanları Kurula sunmak.
e) Yeni hazırlanan eğitim programlarının gerektirdiği ders araç ve gereçleri ile diğer öğretim materyalinin geliştirilmesini sağlamak.
f) Yurtdışındaki Türk çocuklarına uygulanmakta olan Türkçe ve Türk Kültür eğitim programlarını değerlendirmek ve geliştirmek veya bunlar için yeni eğitim program taslakları hazırlamak veya Bakanlığın ilgili birimlerince hazırlanmış olanları incelemek, bütün bunları (Kurula sunmak, onaylanmış programların uygulamaya konulmasını sağlamak.
g) Öğretmenlerin yeni hazırlanan eğitim programlarına uyumunun sağlanması için gerekli hizmetiçi eğitim programı taslaklarını hazırlamak veya Bakanlığın ilgili birimlerince hazırlanmış olanları incelemek, bunları Kurula sunmak, onaylanmış hizmetiçi eğitim programlarının uygulamaya konulmasını sağlamak.
h) Gençleri Cumhuriyet esaslarına göre hazırlayacak ve okullarda millî terbiyeyi kuvvetlendirecek tedbirleri almak.
Mevzuat Dairesi Başkanlığı
Mevzuat Dairesi Başkanlığının başlıca görevleri şunlardır:
a) Bakanlıkla ilgili kanun ve tüzük tasarıları ile yönetmelik ve yönerge taslaklarını gerektiğinde Hukuk Müşavirliği ile işbirliği yaparak hazırlamak, Bakanlığın diğer birimlerince hazırlanmış olanlara son şeklini vermek ve bunları Kurula sunmak.
b) Yasama Organı üyelerince veya diğer Bakanlıklarca hazırlanan kanun ve tüzük tasarıları ve teklifleri ile yönetmelik taslakları hakkında, Hukuk Müşavirliği ile işbirliği yaparak Bakanlık görüşünü belirlemek.
c) Başkanlık işlemlerinden doğan hukukî davalar ile ilgili savunmaların hazırlanmasına esas olacak bilgi ve belgeleri temin etmek ve Bakanlığın görüşünü tespit etmek.
ç) Bakanlığın eğitim öğretim mevzuatı uygulamalarından doğan problemler hakkında görüş tespit etmek.
d) Eğitim öğretim mevzuatı ile ilgili derleme çalışmaları yapmak.
e) Yurtdışından alınmış ilköğretim ve ortaöğretim öğrenim belgeleri ve diplomaların denkliklerinin tespiti ile ilgili olarak, yurtiçi ve yurtdışı denklik merkezlerinin çalışmalarını takip etmek ve değerlendirmek, gerektiğinde dokümanları hazırlayarak illere göndermek, mahallince yapılamayan denklik işlemlerini sonuçlandırmak,. statüleri değişmiş bulunan yurtiçi eğitim kurumlarından alınmış öğrenim belgelerinin denklik işlemlerini yapmak.
f) Yurtdışında öğrenim yapacakların ve yapmakta olanların öğrenim plânı ile uzmanlık program taslaklarını inceltmek ve bunların uygun olup olmadığı hakkında görüş bildirmek.
g) İkili ve çok taraflı anlaşmalar çerçevesinde denklik konusunda alınan kararları takip etmek, değerlendirmek; yurtiçi ve yurtdışındaki ilgili birimlere bildirmek.
Öğretim kurumlarında ve çeşitli kurslarda öğretmenlik yapacakların niteliklerini Bakanlık birimleri ve ilgili kuruluşlar ile birlikte tespit etmek, Bakanlığın öğretmen yetiştirme hakkındaki taleplerinin Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı'na bildirilmesini sağlamak, öğretmenlerle ilgili mevzuatın uygulamasından doğan problemleri çözümlemek.
Plânlama, Araştırma ve Dokümantasyon Dairesi Başkanlığı
Plânlama, Araştırma ve Dökümantasyon Dairesi Başkanlığının başlıca görevleri şunlardır:
a) Eğitim plânlama ve araştırması ile ilgili gelişmeleri izlemek ve bu konudaki tespitleri hizmete sunmak.
b) Kurulun tespit ettiği esaslar çerçevesinde millî eğitim muhtevası ile ilgili plânlamaları yapmak, bu plânlamalara göre beşer yıllık kalkınma plânları, yıllık programlar ve yıllık programların icra plânlarında yer alması gerekli görülen teklifleri Bakanlığın ilgili birimine göndermek.
c) Millî eğitim sisteminin geliştirilmesi amacıyla Başkanlıkça uygun görülen araştırma, inceleme, değerlendirme ve rehberlik çalışmalarını yapmak veya yaptırmak.
ç) Yurtiçi ve yurtdışı eğitim ve kültür hareketlerini izlemek; yurtdışına gönderilmek üzere hazırlanmış bilgi, belge ve raporlar hakkında mütalâa vermek.
d) Başkanlığın uygun göreceği tercüme işlerinin yapılmasını sağlamak.
e) Bakanlığın şûralarla ilgili hizmetlerini yürütmek.
f) Eğitim ve öğretimle ilgili bilgi, belge ve dokümanların sağlanması, tasnifi ve hizmete sunulması ile ilgili işlemleri yapmak.
g) Bilgisayar hizmetleri ile ilgili işlemleri yürütmek.
Yayın ve Kültür Dairesi Başkanlığı
Yayın ve Kültür Dairesi Başkanlığının başlıca görevleri şunlardır:
a) Özel ve tüzel kişi, kişiler veya kuruluşlara yarışma veya sipariş yoluyla ders kitabı yazdırmak. Yazdırılacak kitapların özel şartnamelerini hazırlamak ve değerlendirme esaslarını tespit etmek: bu kitaplar ve özel kesimce hazırlanan ders kitapları ile ilgili komisyonların verimli ve düzenli çalışmaları için gerekli şartları temin etmek, komisyonların inceleme raporlarını ilgili yönetmelik hükümlerine göre Kurula sunmak, onaylanan ders kitaplarının uygulamaya konulması ile ilgili işlemleri yapmak,
b) Gerektiğinde ders kitapları ve diğer eğitim araç ve gereçlerinin hazırlanmasında yükseköğretim kurumları ile işbirliği yapmak.
c) Okutulma süreleri dolan ders kitapları ile süreleri uzatılacakları tespit etmek ve bunların listelerini ilgili birime sunmak.
ç) Kurulca yardımcı ders kitabı olarak kabul edilen eserlerin duyurulması ile ilgili işlemleri yapmak.
d) Azınlık ve yabancı okullarıyla özel kurs ve dershanelerde okutulması teklif edilen kitapları incelemek veya inceletmek ve sorucunu ilgililere duyurmak.
e) Ders kitapları ile diğer eğitim araç gereçleri hakkında ilini ve teknolojik gelişmeleri takıp etmek ve değerlendirmek veya bu maksatla kurulması kararlaştırılan Özel İhtisas Komisyonlarının teşkili ile ilgili işlemleri yapmak.
f) İncelenmek, tavsiye edilmek veya satın alınmak üzere Bakanlığa gönderilen yayınlar ile diğer eğitim araç ve gereçlerine ait inceleme raporlarını hazırlamak veya hazırlatmak, tavsiye edilmesi veya satın alınması kararlaştırılan eğilim araç ve gereçlerinin Tebliğler Dergisinde yayımlanmasını sağlamak.
Türk Cumhuriyetleri ve Türk Toplulukları Dairesi Başkanlığı
Türk Cumhuriyetleri ve Türk Toplulukları Dairesi Başkanlığının başlıca görevleri şunlardır:
a) İkili anlaşmalar çerçevesinde veya talep halinde Türk cumhuriyetleri ve Türk toplulukları ile eğitim ve öğretim programlarının değerlendirilmesi, geliştirilmesi veya yeni eğitim ve öğretim programlarının hazırlanması veya hazırlattırılması konularında karşı1ıklı işbirliği yapmak.
b) Türk cumhuriyetleri ve Türk topluluklarında Bakanlık, özel kurum ve kuruluşlarca açılan okulların öğretim programlarını incelemek ve değerlendirmek.
c) Türk cumhuriyetleri ve Türk topluluklarında ikili anlaşmalar çerçevesinde müşterek kullanılabilecek gerekli ders kitaplarının veya destek eserlerin hazırlanması, hazırlattırılması veya satın alınması hizmetlerini yürütmek.
ç) Türk cumhuriyetleri ve Türk topluluklarından gelen öğrencilerin okullara uyumlarının sağlanması ile ilgili programları yapmak.
İdari İşler Dairesi Başkanlığı
İdari İşler Dairesi Başkanlığının Başlıca Görevleri Şunlardır:
a) Başkanlığın hesap-ayniyat, evrak, arşiv ve İdarî hizmetlerinin düzenli olarak yürütülmesini sağlamak.
b) Yıllık bütçe teklifini hazırlamak ve ilgili birimlere göndermek,
c) Kurulun Kurul hizmetlerini yürütmek,
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Enstitülerin Kuruluş ve Görevleri
Kuruluş
Başkanlığa bağlı olarak; al Eğitimi Araştırma ve Geliştirme enstitüsü,
b) Mevzuat Geliştirme Enstitüsü,
c) Program Geliştirme Enstitüsü,
ç) Eğitim Araçları İnceleme Enstitüsü,
d) Eğitim Araçları Geliştirme Enstitüsü,
e) Eğitim Teknolojisi Enstitüsü
kurulabilir.
Görevleri
Başkanlığa bağlı enstitülerin görev, yetki ve sorumlulukları ile çalışma esasları bir yönerge ile belirlenir.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Şube Müdürlüklerinin Kuruluş ve Görevleri
Kuruluş
Daireler, hizmetlerin hacmine ve niteliğine göre Başkanın uygun göreceği sayıda şube müdürlükleri kurabilirler.
Görevleri
Şube müdürlüklerinin, görev, yetki ve sorumlulukları ile çalışma esasları, iç yönerge ile belirlenir.
DÖRDÜNCÜ KISIM
Personelin Nitelikleri, Atanmaları ve Görevleri
BİRİNCİ BÖLÜM
Atanacaklarda Aranacak Nitelikler
Genel ve özel nitelikler
Kurul üyeliğine atanacaklarda aşağıdaki genel ve özel nitelikler aranır, özel nitelikler tercih sebebidir.
a) Genel nitelikler:
1) En az lisans öğrenimi görmüş olmak.
2) En az bir yabancı dil bilmek.
3) Genel eğitim, meslekî ve teknik öğretim, veya genel kültür alanlarında araştırma yapma ve bilimsel senteze varma niteleğini taşımak.
4) Öğretmen menşeli olup çeşitli öğretim ve yönetim kademelerinde başarılı görev yapmış olmak.
b) Özel nitelikler;
1) Başkanlığın çeşitli kademelerinde başarılı görev yapmış olmak,
2) Eğitim ve öğretim alanında yayımlanmış eseri bulunmak,
3) Birden fazla yabancı dil bilmek,
4) Aylıkla ödüllendirilmiş veya en az iki takdirname alınmış olmak,
5) Lisans üstü eğitim görmüş olmak tercih sebebidir.
Daire başkanlığına atanacaklarda aranacak nitelikler
Daire Başkanlığına; yüksek öğrenim görmüş, öğretmen menşeli, merkez veya taşra teşkilâtında en az üç yıl başarılı yöneticilik yapmış olanlar arasından atama yapılır.
Kurul uzmanlığına atanacaklarda aranacak nitelikler
Kurul uzmanlığına; Başkanlıkta şube müdürü veya eğitim uzmanı olarak en az üç yıl çalışanlardan 12 yıl kıdemi olan adaylar arasından atama yapılır.
Şube Müdürlüğüne atanacaklarda aranacak nitelikler
Şube müdürlüklerine; öğretmen menşeli, alanında tecrübe sahibi ve Bakanlık teşkilâtında en az uç yıl yöneticilik yapmış olanlar arasından atama yapılır. Ancak hukuk, muhasebe ve denklik gibi özel ihtisas isteyen birimlerin müdürlüklerine yükseköğrenim görmüş olmak şartıyla öğretmen menşeli olmayanlar da atanabilirler.
Eğitim uzmanlığına atanacaklarda aranacak nitelikler
Eğitim uzmanlığına öğretmen menşeili olanlar ile yönetim, muhasebe, bilgi işlem, personel, hukuk, eğitim mevzuatı, program geliştirme, plânlara-araştıma, ölçme ve değerlendirme, rehberlik ve denklik alanlarından birinde başarılı hizmeti bulunanlar arasından, atama yapılır.
Diğer Personel
Şef, memur, daktilograf ve diğer personelin atamalarında 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu ile diğer mevzuatta belirtilen genel ve özel şartlar aranır. Bunlar mevzuatları gereği kendilerine verilen görevleri yaparlar.
İKİNCİ BÖLÜM
Kurul Uzmanı, Şube Müdürü, Eğitim Uzmanı, Şef ve Diğer Personelin Görevleri
Kurul uzmanlarının görevleri
Kurul uzmanları aşağıdaki görevleri yaparlar.
a) İstenen konularda incelemeler ve araştırmalar yapmak, değerlendirmek ve çalışma sonuçlarını rapor halinde ilgililere sunmak.
b) Ders, yardımcı ders kitapları ve kaynak kitaplar ile başvuru kitaplarını incelemek ve görüş bildirmek.
c) Bakanlık birimlerince hazırlanan eğitim ve öğretimle ilgili kanun tasarılarına; tüzük ve yönetmeliklere son şeklini vererek Kurula sunmak.
ç) Şuraların hazırlık çalışmalarına ve toplantılarına katılmak.
d) Yurtiçi ve yurtdışı eğitim hareketlerini takip etmek, gerekli incelemelerde bulunmak ve değerlendirmek.
e) Bağlı olduğu Daire Başkanının vereceği diğer görevleri yapmak.
Şube Müdürlüklerinin görevleri
Şube müdürleri aşağıdaki görevleri yaparlar.
a) Şubesi ile ilgili işleri kanun, tüzük, yönetmelik, genelge ve emirlere göre yürütmek.
b) Şubesi ile ilgili işleri plânlamak; takip etmek ve zamanında gereğinin yapılmasını sağlamak.
c) Şubesi ile ilgili komisyonların düzenli ve verimli çalışması için gerekli her türlü tedbiri almak.
ç) Personeli ile ilgili devam-devamsızlık işlerini takip etmek.
d) Daire başkanının vereceği diğer görevleri yapmak.
Eğitim uzmalarının görevleri
Eğitim uzmanları aşağıdaki görevleri yaparlar.
a) İstenen konularda inceleme ve araştırımlar yapmak, değerlendirmek ve çalışma sonuçlarını rapor halinde ilgililere sunmak.
b) Eğitim ve öğretim ile ilgili plân ve programları, ders araç ve gereçlerini hazırlamak, incelemek ve geliştirmek.
c) Ders, yardımcı ders kitapları ve kaynak kitapları ile başvuru kitaplarını incelemek ve görüş bildirmek.
ç) İlköğretim ve ortaöğretim kademelerinde yurtdışı eğitim kurumlarından alınmış diploma ve öğrenim belgelerinin derece ve denkliklerini tespit etmek.
d) Bakanlık birimlerince hazırlanan eğitim ve öğretimle ilgili kanun tasarılarına; tüzük ve yönetmeliklere son şeklini vererek Kurula sunmak.
e) Yurtiçi ve yurtdışı eğitim hareketlerini takip etmek incelemelerde bulunmak ve değerlendirmek.
f) Bağlı olduğu daire başkanının vereceği diğer görevleri yapmak.
Şefin görevleri
Şef, şube müdürünün vereceği görevleri yapar.
Diğer personelin görevleri
Memur, daktilograf, teknisyen, kaloriferci, hizmetli ve diğer personel, amirlerince kendilerine verilen görevleri yaparlar.
BEŞİNCİ KISIM
Diğer Hükümler ve yürürlük Hükümleri
BİRİNCİ BÖLÜM
Çeşitli hükümler
Başkanlık, eğitim sistemini, eğitim plân ve programlarını, ders araç ve gereçlerini araştırmak, geliştirmek, ders ve yardımcı ders Kitaplarını hazırlamak veya hazırlatmak; proje, kanun, tüzük ve yönetmeliklerin hazırlık çalışmalarını yapmak veya yaptırmak; tavsiye amacıyla gönderilen eğitim araçlarını inceletmek; gerekli görüldüğü hallerde görev alanına giren diğer konularda araştırma ve inceleme yapılmasını sağlamak; Eğitim ve öğretimle ilgili projeler hazırlatmak veya sipariş verilmesini gerçekleştirmek üzere;
a) Kendi birimlerindeki kurul uzmanı ve eğitim uzmanlarından,
b) Okullarda görevli tecrübeli ve başarılı öğretmenlerden,
c) Bakanlığın diğer birimlerinde görevli konu ile ilgili uzmanlardan,
ç) Üniversiteler ile diğer kurum ve kuruluşlarda görevli uzmanlardan komisyonlar kurar.
Gerektiğinde komisyon üyeleri, konu ile ilgili olarak hizmetiçi eğitimi kurslarından geçirilir.
Komisyon çalışmaları yönerge ile düzenlenir. Komisyonlar, çalışmalarını yönerge esaslarına uygun olarak hazırlayacakları plâna göre yürütürler.
Bakanlık birimleri, Başkanlıkça gerekli görüldüğü takdirde komisyonlarda çalışmak, eğitim ve öğretimle ilgili konularda bilgi vermek üzere eleman gönderirler.
Daire başkanları, kendi çalışma alanları İle doğrudan ilgili olmayan konuların görüşülmesi sırasında, Başkanın İzniyle Kurul görüşmelerini takip edebilirler.
Başkanlıkta görevli personel, daire başkanlarının hizmetle ilgili olarak verecekleri emir ve direktifleri yerine getirmekle görevli ve sorumludur.
Başkanlığın görevleri ile ilgili konularda araştırmalarda bulunmak, Kurul gündemine alınan konularda hazırlık yapmak bakımından Kurul üyeleri ile daire başkanlarının herbirine yardımcı olmak üzere, en çok ikişer uzman görevlendirilir.
Kurul İşleri Şubesi Müdürlüğüne bağlı olarak Kurul gündemine alınacak yönetmelik ve programların redaksiyonunu yapmak üzere üç uzman görevlendirilir.
Bakanlık birimleri, eğitim ve öğretim ile ilgili kanun, tüzük ve yönetmelik tasarılarını araştırmaya dayalı ve gerekçeli olarak hazırlayıp Başkanlığa sunarlar. Başkanlık, bu tasarıları inceleyerek eksiklikleri varsa, teklifi yapan birime iade ederek tamamlanmasını ister.
Bakanlık birimleri, eğitim ve öğretimle ilgili genelgeleri Başkanlıkla koordine ederek hazırlarlar.
Bakanlık birimleri kanun, tüzük ve yönetmeliklerin uygulanmasında hasıl olan tereddütlerinde, uygulamaya esas olacak açıklara istediklerinde kendi görüşlerini de bildirirler.
Başkanlık, Bakanlık birimlerinden, gerekli gördüğü konulanla araştırma ve değerlendirme yapılmasını ister. İlgili birim, istenilen araştırma ve değerlendirmeleri zamanında yaparak sonucu Başkanlığa bildirir.
Başkan; personel, evrak, dairelerarası koordinasyon, imza takip, toplantı, brifing, güvenlik, araç ve gereç temini, temizlik, aydınlatma, ısıtma, bakım, onarım, taşıma ve ulaştırma hizmetlerinin düzgün yürütülmesi için gerekli düzenlemeyi yapar.
Başkanlık, görevi alanına giren konularda diğer kamu kurum ve kuruluşları ile işbirliği yapar.
İKİNCİ BÖLÜM
Yürürlükten Kaldırılan Mevzuat, Yürürlük ve Yürütme
Yürürlükten kaldırılan mevzuat
1.12.1984 tarih ve 19592 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan "Millî Eğitim Gençlik ve Spor Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Yönetmeliği" yürürlükten kaldırılmıştır.
Yürürlük
Bu Yönetmelik, yayımı tarihinde yürürlüğü girer.
